Poliittinen koulutus on – ja saa ihan luvan kanssa ollakin – avoimesti arvopohjaista. Tavalla tai toisella poliittisen koulutus tähtää aina myös toimintaan eli yhteiskunnan muuttamiseen näiden arvojen mukaan. Se on kuitenkin helpommin sanottu kuin tehty.
Ideaalitilanteessa yhteiskunnallinen toiminta eli aktiivisempi sometus, oman yhdistystoiminnan kehittäminen tai poliittinen vaikuttaminen aloitetaan jo koulutuksen aikana. Tällöin toiminta jatkuu todennäköisemmin myös koulutuksen jälkeen.
Käytännön haasteena on kuitenkin sekä nopeilu että etäily. Tässä nopeatempoisessa maailmassa myös koulutukset lyhenevät, mutta tekeminen vaatisi aikaa. Etäkoulutus ei tee tekemistä mahdottomaksi, mutta tekee sen kertaluokka vaativammaksi. Jo puhumaan osallistaminen on etäkoulutuksissa kertaluokkaa vaativampaa kuin lähitilaisuuksissa.
Olin tällä viikolla webinaarissa, jossa väki linjoilla konkreettisesti puoliintui juuri ennen kun osallistujat jaettiin ryhmiin. Ja kuulolla oli lähinnä rehtoreita, opintojohtajia ja koulutuksen laatupäälliköitä eli ei ehkä vaikeimmin osallistettavaa väkeä.
Oraksen ilmastoakatemiasta yli 50 ilmastotekoa
Trendejä uhmaten kokeilimme toimintaan tähtäävää poliittista koulutusta Oras Tynkkysen ilmastoakatemiassa ja olen lopputuloksesta vaikuttunut, jopa liikuttunut.
Ilmastoakatemian kurssitehtävänä oli ilmastoon liittyvän vaikuttamisteon suunnittelu ja toteutus. Kurssilla perehdyttiin paikalliseen, kansalliseen ja kansainväliseen ilmastopolitiikkaan ja kuultiin ilmastovaikuttajia politiikan, tieteen ja järjestöjen maailmasta. Näkökulmana oli sekä ilmasto että politiikka, mutta erityisesti niiden yhdistelmä. Hyviä eväitä siis annettiin, mutta se mitä osallistujat niistä saivat aikaan on uskomaton ilmastotekojen kollaasi.
Lopputyönä esiteltiin mm. kurssi, opas, aktio, qr-koodi, verkkosivu, työpaja, blogia, aloite, tapahtuma, yhdistys, synteesi, mielenilmaus, graafinen kannanotto, vaikuttamisviikonloppu, opintosuoritus, artikkeli, aloite, lausunto, verkosto, mielipidekirjoitus, valtuustoalooite, muutosesitys, somevaikuttaminen, uutisvinkki ja lehtijuttu.
Toiminnan kohderyhminä olivat mm. sote-alan työntekijät, käsikirjoittajat, virkahenkilöt hallitusneuvottelijat, perheenäidit, päättäjät, uranaiset, lehden lukijat, teknisellä alalla työskentelevät naiset, järjestöaktiivit ja monet muut.
Viimeisellä, vaikuttamiseen keskittyneellä kurssikerralla, Oras Tynkkysen haastateltavana ollut pitkän linjan ilmastoaktivisti Jonas Biström painotti, että tärkeintä ei ole tietää kaikkea vaan tärkeintä on “laittaa pelipaita päälle” ja mennä kentälle. Sen kurssin osallistujat totisesti tekivät.
Katja Alvoittu
Katja Alvoittu toimii Opintokeskus Vision opintojohtajana